趣味化学实验在初中化学教学中的运用研究

赵香林

《文渊(高中版)》 2020年12期

山西省吕梁市临县安业九年制学校 033200

现阶段,教师的教学教学模式与观念都发生了显著变化.实验教学内容发生了很大的转变,趋向于自主性、启发性、创新性.基于此,本文提出一系列实验教学策略,旨在使教师在实际教学过程中与时俱进,坚持创新理念,增强学生实践能力和学习能力.

初中化学课堂;实验教学模式;创新