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张华颖
《文渊(高中版)》 2020年12期
哈尔滨市双城区杏山镇中学 150125
伴随着新课程标准改革创新的逐步推进,初中数学教学面临更加严苛的规定,学校与教师须依据学生的具体情况来设计教学内容.分层教学法尊重学生间的差异性,在初中数学教学中实施分层教学法对促进初中数学教学质量的提升具有重要意义,本文对初中数学教学中的分层教学模式展开分析探讨.
分层教学;初中数学;运用策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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