激励策略在小学数学教学中的应用分析

赵海龙

《文渊(高中版)》 2020年12期

吉林省伊通满族自治县河源镇满族九年一贯制学校 吉林 四平 130700

小学数学的课程标准中强调,在教育教学中应该注重激励学生,培养学生学习的自信心,帮助学生建立学习数学的自信,突出学生在课堂上的主体地位,引导与促进学生自主、合作、探究学习.新时期的小学数学教学中,教师应该根据数学课程的具体内容,小学生学习的实际状况,运用激励策略实施教学,注意激励策略的运用原则,明确激励策略的应用环境,注重激励策略的应用方法,以此更好地激励学生积极主动数学学习,提高数学教学的实际效果,培养学生数学思维水平与学习能力,发现学生数学核心素养.

激励策略;小学数学;激励原则;激励环境;激励方法