浅析高中语文文言文情境教学策略

张宏

《文渊(高中版)》 2020年12期

江苏省溧阳市南渡高级中学 213300

教师就可以将情景教学法应用到文言文教学中,发挥出情景教学的优势来优化教学过程,激发学生的学习兴趣,降低学习难度.本文立足于高中语文教学角度,分析了高中语文文言文情境教学策略,希望具有一定参考价值.

高中语文;文言文;情境教学