以趣引领,提升小学语文阅读效率

吕丹娜

《文渊(高中版)》 2020年12期

四平市铁东区中小学德育和校外教育服务中心 吉林 四平 136001

兴趣是支撑个体实现自主学习的驱动力,在小学阶段,教师为保证语文课程进展更加顺利,就必须高度重视学生兴趣的培养、激发.本着激趣的原则对具体的教学模式进行创新,让学生在良好的学习环境影响下产生自主学习的兴趣,全面提高学生学习的自主性意识及整体学习动力.

小学语文;阅读兴趣;对策