小学英语阅读教学策略之研究

王俊清

《文渊(高中版)》 2020年12期

山东省德州乐陵市实验小学 253600

随着科学技术的不断进步,获取英语知识的方式也越来越多元化,这些方式方法最终离不开阅读能力的获取.教师必须改变传统的以语法和单词为主的教学方式.新课改提出,在小学阶段,学生英语阅读量需要达到万字.因此,作为英语教师,必须对小学英语教学模式、内容进行创新与改革.语言阅读能力成为学生学会应用英语的关键.所以,培养学生具备良好的阅读能力,对于提高学生的语感和应用能力有着重要作用.

小学;英语;阅读