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马勇
《文渊(高中版)》 2020年12期
喀拉苏乡加伦霍勒小学 新疆 伊犁 835700
随着信息技术教学改革的不断深入,新课程标准的不断完善,如何提高信息技术课堂教学效率,激发学生的学习兴趣,培养学生的举一反三能力,增强学生的团队合作意识,已经成为我们信息技术课教师在教学中待解决的重要问题.同时,教师还需要注意高效的信息技术课程应该是在学生明确学习目标的基础上,使每一个学生都有不同程度的提高,不仅要完成教师布置的学习任务,而且要掌握适合快速变化的信息社会的具体方法和技能.接下来本文主要阐述如何提高小学信息技术课堂教学有效性,希望可以给大家带来帮助.
小学信息技术;有效性;策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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