摘 要：
所谓教学情境,就是在教师在课堂教学时,以教学内容为依据,以完成教学目标为根本,设定有利于学生高效率掌握知识的学习环境,使学生在这样的氛围下学习可以对学习内容产生更多的兴趣、热情,全身心地投入到教学内容中去,在学习的过程中实现对知识的研究探讨,形成自己的观点、看法.在幼儿园阶段,小朋友属于身心发育还未完善阶段,他们对语言教学的理解较为简单,在学习的过程中会出现或多或少的问题,这就需要教师从学生出发,耐心营造良好的学习氛围和学习情境,使幼儿园的学生可以充分发挥学习的趣味性,爱上学习,主动学习.
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