信息技术环境下初中物理实验探究教学模式研究

陈冲

《文渊(高中版)》 2020年12期

江西省丰城市段潭初级中学 江西 丰城 331129

随着信息技术的不断发展,其也被广泛运用到教学当中,对于提高教学效果产生了较大的作用.在初中物理教学中,有大量的物理知识需要通过实验加以论证,但部分教师往往省略掉实验的过程,或者是简单地给学生进行实验示范,没有让学生亲自动手操作,忽略了实验对学生学习物理知识的重要性.如何将信息技术合理运用到初中物理实验探究教学之中,需要广大教师积极进行思考.本文首先分析了信息技术对初中物理实验教学的影响,随后着重分析了物理实验探究教学模式在信息技术环境下的发展,以供参考.

信息技术;初中物理;实验探究;教学模式