利用多媒体提高数学课堂反馈的实效性

任正斌

《文渊(高中版)》 2020年12期

重庆市綦江区古南教育督导责任区 重庆 綦江 401421

多媒体技术在不同类型的教学中可以提高数学课堂反馈的实效性.一是利用多媒体的直观性,提高数学概念教学中反馈的实效性;二是利用多媒体的趣味性,提高数学技能教学中反馈的实效性;三是利用多媒体的及时性,提高数学复习教学中反馈的实效性;四是利用多媒体的交互性,提高数学活动教学中反馈的实效性.

多媒体;小学数学课堂;教学反馈;实效性