新课程高中生物课堂教学改革实践分析

王洪义 麻德平

《文渊(高中版)》 2020年12期

山东省青州实验中学 山东 青州 262500

随着新课程综合改革不断深化,高中生物教师应及时对传统教学模式进行改革、创新,以激发学生生物知识学习兴趣以及热情为教学目标,使学生能够积极主动的参与到学习中,制定符合新课改要求包含学科特点的教学模式,以此提高学生学习效率.基于此,本文对高中生物课堂教学现状进行了分析,并提出几点课堂教学实践策略,以供参考.

新课程;高中生物;教学改革;实际策略