基于信息化视野下初中物理教学模式探究

吴龙品

《文渊(高中版)》 2020年12期

宁阳县第二十中学 山东 泰安 271411

物理作为一门以抽象知识及复杂实验为主的课程,基于信息化的运用,能够化抽象为具象、化复杂为简单,吸引学生积极关注,调动主体意识,提升课堂教学的实效性.因此信息化视野下初中物理教学模式改革与创新,成为当前物理教师关注的重要课题,本文结合具体教学案例做详细阐述.

信息化;初中物理;教学创新