初中数学模型教学的几点体会

陈芳

《文渊(高中版)》 2020年12期

贵州遵义市第四十七中学 贵州 遵义 563000

数学学科对于培养初中生的理性思维能力、逻辑思维和分析能力具有重要作用.随着教育改革的推进,初中数学逐渐开始重视培养初中生的数学思维能力和数学素养.然而,初中数学内容缺乏趣味性,导致学生对数学学习缺乏兴趣.数学模型应用于初中数学教学能够将生活中的实际问题以数学思想的方式展现出来,让学生充分体会到数学的无穷魅力,有助于挖掘学生的学习兴趣.基于此,结合自身初中数学教学经验提出初中数学模型教学的体会.

初中数学;模型教学;教学体会