初中物理教学应用小实验的重要性分析

钟芳

《文渊(高中版)》 2020年12期

江西省赣州市潭东中学 江西 赣州 341000

物理课程具有非常强的逻辑性与缜密性,所以对学生的综合能力发展有着积极的促进作用,并且受到了人们广泛的重视.然而,由于初中生还没有形成良好的逻辑思维能力,所以难以很好地理解较为抽象的物理知识.面对这一问题,教师可以根据学生的学习能力、性格特点及理解能力,将小实验应用到物理教学过程中来,以调动学生的积极性,提高学生的物理学习效率,提升教师的教学质量.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中物理教学应用小实验的重要性分析提出了一些建议,仅供参考.

初中物理教学;小实验;重要性分析