在小学语文教学中实践国学经典阅读

王小霞

《文渊(高中版)》 2020年12期

江西省抚州市临川区第五小学 江西 抚州 344100

国学经典是语文教师应该关注到的一项教学内容,通过国学经典的诵读教学增加学生们对传统文化的认知程度,立足经典诵读提高小学生的阅读和情感理解能力,更可以树立正确的思想观念和行为意识,这样能给学生们的健康成长注入更多保障.语文教师应该在新课改指导下重视进行经典诵读教学,重视在课堂教学中进行国学经典的讲解和弘扬,提高语文教学的实效性,利于小学生树立正确的思想观念.

小学语文;国学经典阅读;教学实践