卫生学校护理学基础教学中情境教学式的运用体会

夏婷

《文渊(高中版)》 2020年12期

江西省景德镇市卫生学校 江西 景德镇 333000

当下,传统教学方法已经无法满足卫生学校护理专业对学生的要求,所以教师需要采取有效方式改善教学方法,增强学生整体实力.因此,在基础教学当中引入情境教学模式是当下教学的主要方法,能够有效激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力和教学质量.本篇文章就相关卫校基础护理教学过程应用情境教学的体会进行探讨,以期为相关学校提供借鉴意义.

卫生学校;护理学;基础教学;情景教学