初中数学教学中数形结合思想的应用价值探究

袁建梅 朱斯华

《文渊(高中版)》 2020年12期

江西省宁冈中学 江西 吉安 343609

在初中数学教学中,数形结合是一种行之有效的教学思想.本文将简要阐述数形结合思想在初中数学教学中的应用价值,对现阶段数形结合思想在实际应用中出现的问题进行分析,并提出有效的应用策略.

初中数学;数形结合;应用价值