情境教学在小学语文古诗词教学中的应用

罗贤珍

《文渊(高中版)》 2020年12期

江西省赣州市大余县青龙镇赤江小学 江西 赣州 341500

随着我国经济水平的不断增长,国家的文化综合软实力也在不断增强,其中,古诗词文化是中华民族优秀传统文化的精髓之一,古诗词文化成为我国文化输出的重要内容.因此,社会各界及相关的教育部门对学生的古诗词文化培育工作越来越重视,并通过古诗词教学工作,学生能够了解更多的中华传统文明,并提高个人的艺术修养水平及文学鉴赏能力.然而,如何提高古诗词教学的质量是广大小学语文教师的工作.其中,情境教学能够快速地帮助学生进入到课程学习的内容中,减轻学生的理解压力.

小学语文;古诗词;情境教学;运用分析