新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养

周海鸥

《文渊(高中版)》 2020年12期

湖南省娄底市涟源市第一中学 湖南 娄底 417100

与初中数学相比,高中数学更加复杂,并且涉及更为抽象的课程内容,进一步提升了问题困难度.在新课程下,高中生为了学好数学,便要求拥有足够强的解题能力,方才可大幅改善学习质量.所以,在高中教学中,数学教师要求大力培养学生的综合解题能力,为学生后续的学习打好基础.基于此,本文在新课程下,从高中数学出发,探讨了解题能力的重要作用及其有效培养措施,仅供参考.

解题能力;高中数学;新课程