小学语文阅读教学的有效性

尕玛样措

《文渊(高中版)》 2020年12期

青海省杂多县第二民族完全小学 青海 杂多 815399

为落实新课标精神,促进学生学科素养的形成,教师应创新教学方式,培养学生良好的学习习惯.在小学语文教学中,阅读既是学生获取文字与语言知识的主要途径,也有助于促进德育、美育的实施,有助于培养学生良好的感知力与人文素养.为此,教师应具有施教反思意识,提升阅读教学效率,激发学生的阅读兴趣,让他们进行广泛阅读,通过文字认识多彩世界,具有辨识能力.在此,笔者结合工作经验,浅议小学语文阅读教学有效性策略.

小学语文;阅读教学;有效性