基于多元智能理论的小学高年级英语绘本阅读教学策略探究

黄燕妮

《文渊(高中版)》 2020年12期

广东省惠州市惠阳区秋长善美小学 广东 惠州 516000

在学生的学习生涯中,英语学科占据着至关重要的地位,其中阅读教学的重要性是不言而喻的.为了帮助学生更好地学习英语知识,实现学生英语素养的提高,教师就应当充分了解多元智能理论,并将其运用到英语绘本阅读教学中,丰富课堂教学内容,降低学生的学习难度,优化教学模式.

多元智能理论;小学英语;高年级;绘本教学