首页 > 文渊(高中版) > 2020年第12期 > 基于职业能力培养视角的技工院校英语教学对策探析

  • 基于职业能力培养视角的技工院校英语教学对策探析

    作 者:

    韩铭

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年12期

    单 位:

    山东技师学院 山东 济南 250200

    摘 要:

    当今随着全球化不断推进,英语作为国际语言,其使用频率以及使用范围提升,英语的重要性不言而喻.技工院校大部分学生在毕业后面临的时就业的问题,为了适应当前我国人才市场的需求,对于技工院校的学生来说,需要着重培养学生的英语能力,保证学生英语方面的综合素养得到质的提升.随着教育的不断改革,教学模式也在不断进步着.但是大部分教师运用的还是传统的教学模式,传统教学模式的"填鸭式"做法让学生对学习的热情大大降低,从而使得学习效率随之降低,传统的教学措施早已不适应现如今的教学过程.因此,技工院校教师需要对课堂英语教学模式进行改进.英语学科作为一门语言学科,加强学生之间的互动,提升学生学习兴趣是学习最有效、最快的方式.本文从职业能力培养角度出发,深入剖析技工学院英语教学中存在的问题,并深入分析探讨提出相应的解决策略.

    关键词:

    职业能力培养;技工院校;英语教学;对策探析

    浏览数
    4
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读