巧用游戏化教学提升幼儿教育效果

李宝玲

《文渊(小学版)》 2021年01期

河北秦皇岛市启航幼儿园 河北 秦皇岛 066001

幼儿阶段的孩子喜欢游戏,享受游戏给他们带来的快乐.如果幼儿教师能够有效地利用游戏,将教育因素融入游戏当中,就会在培养和发展幼儿综合能力方面取得事半功倍的效果.尤其是《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3——6岁儿童学习要发展指南》实施以来,幼儿园集体教育游戏化已经成为一种趋势.因此,怎么更好地发挥游戏的作用,让游戏为幼儿教育服务,是幼儿教师面临的一项重要课题.

幼儿园;游戏化教学;教育效果