下潜探究,生长课堂——小学数学深度学习探微

程丽萍

《文渊(小学版)》 2021年01期

河北省张家口市桥西区北新村小学 075000

随着素质教育在小学数学教学课堂的广泛实施,小学数学的深度学习已经成为提升其自身数学学习技巧、培养自主学习意识的关键.下潜学生的数学学习表面象征,去深入探究小学生的学习方式、学习效果,才能有效掌握如何开展小学数学深度教学模式.在开展深度教学的同时,应当注重对于小学生的良好学习习惯培养,并对其个性化学习思维的科学引导,以达到素质教育的目的.

小学数学;深度学习;活力课堂