浅析小学语文个性化阅读教学策略

张维娅

《文渊(小学版)》 2021年01期

石家庄市华兴小学 河北 石家庄 050000

阅读是一个提高学生判断能力的好途径,在学生的日常生活中,不可能每次都能准确做出选择,有时学生会感觉到迷茫,容易陷入痛苦之中,而如果学生的阅读量足够丰富,学生就能拥有宝贵的经验,帮助学生对困难做出判断,提高自身判断能力.阅读的真正意义,是给学生带来价值,让学生在学习生活中更加轻松无忧.阅读一本书籍,学生可以掌握书本中的知识,以及汲取作者的人生经验和学习作者的价值观念,由此观之,阅读对于学生来说十分重要.

小学语文;个性化阅读;教学策略