中国古典诗词中的美育渗透——以《卜算子·黄州定慧院寓居作》教学为例

蒲利平

《文渊(小学版)》 2021年01期

北京市第五十四中学 北京 100013

中国古典诗词短小精悍,节奏鲜明,形式优美,内涵丰富,承载了深刻的文化意蕴.本文以宋代文学家苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》一词的教学为例,以审美教育为渗透对象,以叶嘉莹先生的"音声之美、意境之美、品格之美"诗学理念为教学理念,探讨在中学开展古诗词审美教育的意义和具体实施策略.本文从以下三方面展开论述:一、反思中学开展古诗词审美教育的现状,强调中国古典诗词美育渗透的必要性.二、从多种诵读形式,由浅入深,感知诗词的音声之美;运用联想与想象,诗画合一,品读诗词的意境之美;三、提出古典诗词美育的建议和憧憬.

古典诗词;美育;实践