声势律动在初中音乐教学中的运用研究

张萌

《文渊(小学版)》 2021年01期

北京市大兴区青云店中学 北京 102600

新时期的初中音乐教育教学理念已经发生了重要转变.在课堂教学中不仅要做到对音乐知识和音乐技巧的培养,而且还需要通过积极有效的教学活动,提升学生的音乐综合能力和核心素养,实现"立德树人"的基本教学目标.本文在分析了声势律动积极作用的基础上,简要对如何将声势律动更好的应用在音乐教学中进行了分析.

声势律动;初中音乐;音乐教学;运用