基于实证的本科生教学管理评价指标的研究

郑芳 郝瑞

《文渊(小学版)》 2021年01期

山西财经大学 山西 太原 030006

通过对本科生教学效果的长期观察和理论总结,我们研究出了一套影响本科生教学效果的评价指标,通过三个典型案例予以实证和分析,从而证明了我们提出的指标在本科教学质量中的意义.

本科生教育;教学管理;教学评价指标;教学效果