网络流行语在小学中高年级习作中运用策略的研究

王颖钦

《文渊(小学版)》 2021年01期

河北省高阳县邢南总校南于八小学 河北 高阳 071500

课堂教学的全面推进和实施,促使整体的教育教学呈现现代化的发展趋势.对于小学中高年级的语文学科来说,网络流行语在习作教学中的运用,越来越丰富多彩,深深地触动学生的习作灵感,让学生的习作思路更为清晰和敏感,使所表达的语言更为独特,使学生的习作更加新颖.作为小学中高年级的教师需要深度思考学生在习作中运用网络流行语的基本情况,并进行科学化的引领,让学生合理运用网络流行语的意识得以全面的增强,以便更好地保证整体教育教学的高效发展.

网络流行语;小学;中高年级;习作;运用策略