"三全育人"背景下高校学生党建与思政教育深度融合路径的探究

蔡婵

《文渊(小学版)》 2021年01期

湖南城建职业技术学院 湖南 湘潭 411104

高校作为我国高素质综合型能人才的主要培养场所,在我国社会主义发展进入新时代的背景下,同样也肩负着立德树人、培养全面发展社会主义建设者的重要任务.在这种情况下,必须强化党对高校教育工作体系的全面领导,并大力推动高校学生党建和思政教育工作的深度融合.本文以相关概念的简析作为切入点,在全面分析三全育人背景下高校学生等级和思想政治教育之间的关系及二者融合发展价值的前提下,深刻分析思想文化多元化对于学生带来的冲击、工作队伍建设不健全、工作体制不完善三个存在于高校学生党建和思政教育融合发展中的问题,在文后提出了思政教育内容多元化、工作队伍的建设强化以及工作方式生活化三个解决策略.

三全育人;高校党建;思政教育;深度融合