浅谈如何提高启智班的劳动实践课

刘莉

《文渊(小学版)》 2021年01期

江西省吉安市特殊教育学校 江西 吉安 343000

在各地启智班的教学设置上,劳动实践课一般不被重视,处在可有可无的尴尬位置.但是,对于大部分智障儿童来说,在学校里学会生活技能、劳动技能比学会一丁点儿文化知识的意义要重大得多.使智障儿童学会一技之长、长大后自食其力,不依赖父母、社会,这就是特殊教育学校对社会做出的最大贡献.

启智班;劳动实践