高三语文复习课的教学策略探讨

严明

《文渊(小学版)》 2021年01期

重庆市綦江实验中学校 重庆 401420

在高中阶段的教学体系中,语文属于一门基础性的学科.而学生在语文考试之后,语文成绩的高低会对总成绩产生较大的影响.在社会竞争、升学压力与日俱增的今天,高三语文教师也在强化学生的语文训练,旨在提升学生的语文水平.而观其效果,还未达到预期目标,也在一定程度上抑制了学生的语文复习积极性.因此,要想在高三语文复习课中提高学生的复习效率、质量,教师也需要善于张百年复习课教学的策略,才能帮助学生更好的理解、掌握语文知识.

高三;语文;复习课;教学