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王孝勇
《文渊(小学版)》 2021年01期
安徽省淮南市师范附属小学 安徽 淮南 232001
在小学数学教学中,解决数学问题的准确性很大程度上取决于学生是否会正确审题,学生解题之所以出现错误,很大一部分原因就是没有认真审题或不会审题.作为数学教师,应该在平时的教学过程中重视对学生审题能力的培养,指导学生如何正确审题,提高学生数学审题能力.
学习习惯;数学;培养;审题能力

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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