构建科学的评价体系,促进学生实践力的提高

刘丽

《文渊(小学版)》 2021年01期

重庆市江津第六中学校 重庆 402260

高中地理实践力是高中地理核心素养之一.本文就构建高中地理实践力评价体系的意义、建构和作用略作说明,以期能促进学生高中地理实践力的提升.

构建;评价体系;地理实践力;提高