小学数学教学中学生独立思考能力的培养

任丽华

《文渊(小学版)》 2021年01期

沧州市运河区实验小学 河北 沧州 061000

结合自己多年的教学实践和思考,我认为就是要善于交给学生思维的主动权,让学生在教师精心设计的问题情境中积极地观察、思考、发现、探究和创造,真正参与到活泼、主动和富有个性的数学活动中来.

数学;思考;能力