创设情境教学模式,提高小学英语课堂教学效率

陈映

《文渊(小学版)》 2021年01期

保定师范附属学校东湖分校 河北 保定 071000

随着素质教育的发展,小学英语教学面临着新的改革问题,加强对传统教学模式的创新可以有效提升教学效率,进而实现小学生英语素养的提高.目前,情境教学模式受到了小学英语教师的重视,在小学英语课堂中创设情境教学模式能够强化学生的记忆,促使学生可以充分掌握课堂上的英语知识,最终达到提高小学英语课堂教学效率的目的.本文将对创设情境教学模式来展开探讨,希望可以为相关研究提供有价值的参考依据.

情境教学模式;小学英语课堂;教学效率