让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践

宁宏

《文渊(小学版)》 2021年01期

榆树市泗河镇中心小学 吉林 长春 130418

教育部门在教育改革大会中多次提高核心素养的地位,可见核心素养对于现阶段学生学习、成长和发展的重要性.一般而言,小学数学的核心素养要求包括:数学意识、数学思想和数学人文等内容.核心素养是数学教学中教学目标的体现,在小学数学教学中通常把数学课分为几大板块,新知识的传授、复习课、练习课和总复习课程,复习课在小学数学中占有较大的比重.因此,根据小学生的学习和记忆的规律,基于数学核心素养,提高小学数学教学具有重要的实践意义.

数学核心素养;小学数学;教学实践