新课程背景下的小学数学课堂教学改革研究

林柳云

《文渊(小学版)》 2021年01期

桂林市平山第二小学 广西 桂林 541003

在《数学课程标准》的总体目标中明确指出,学生要学会用数学思维的方式去观察、分析问题.对于数学教师而言,如何让学生用数学的眼光去观察现实生活的事物,产生思考,联系理论知识学会去解释,最终解决问题.这是对教师一种新的挑战与要求.根据新课程的要求与标准,在教学中通过科学、合理、扎实有效的方式对学生进行教学,才能让学习事半功倍.本文根据新课程背景下的小学数学课堂教学改革进行研究与分析,提出有助于改善教学质量的措施.

新课程背景;小学数学;教学研究