核心素养下学生"体育品德"的发展与养成——基于篮球主题教学下的学生"球德"教育

李永超

《文渊(小学版)》 2021年01期

珠海市香洲区甄贤小学 广东 珠海 519000

核心素养,具体地分包含运动能力、运动习惯、健康行为、健康知识、体育品德与体育情感六个方面.而拥有良好的"体育品德"不仅可以帮助学生更好的参与体育活动,而且可以拓展延伸至学生日常生活,帮助学生更好的适应新环境与新挑战.在学生发展和养成良好的"体育品德"的教学中,笔者发现一般都要经历自我、自控、和谐三个教学阶段,现将三阶段的阶段特点和教育重点呈现给广大读者,希望与大家一起帮助更多的学生养成良好的运动习惯和运动品德.

体育品德;发展与培养