探讨历史学科核心素养的培养

许贤珍

《文渊(小学版)》 2021年01期

深圳市南山区丽湖学校 广东 深圳 518055

在现代教育教学改革中,历史学科核心素养的培养已经势在必行,成为一种历史教学趋势,也是素质教育的必然要求.培养学生的历史核心素养应该从创设问题情境,培养学生的历史思维理解能力;培养学生历史学习中举一反三的敏捷能力;培养学生自主合作探究、理解探究的能力三方面进行,有阶段有系统的促进学生全面自主发展,激发学生潜在能力和兴趣,使学生发展核心素养的形成具有连续性、时效性和阶段性,逐步形成适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力.

历史学科核心素养;问题情境;举一反三能力;自主合作探究、理解探究的能力