幼儿园教师在问题儿童中开展友爱教育的路径

陆超平

《文渊(小学版)》 2021年01期

贵州省六盘水市水城区蟠龙镇中心幼儿园 贵州 六盘水 553000

问题儿童教育是幼儿园教学活动开展的难点所在,为了确保问题儿童教育活动能够顺利开展,教师也要遵循有教无类和因材施教的原则,对问题儿童加以适当的引导,积极的引入友爱教育模式,推动幼儿园保教质量的不断提升.

幼儿园教师;问题儿童;友爱教育