在小学数学中如何培养学生数据分析能力

李哈斯尔等

《文渊(小学版)》 2021年01期

内蒙古通辽市奈曼旗明仁苏木明仁学区中心校 028300

文章以人教版小学五年级数学"掷一掷"为例,从创设情境,激发学生数据收集意识;小组合作探究,体会数据随机性;技术推助,探寻规律;回归生活,体验数据分析价值四个方面提出了小学数学教学中培养学生数据分析观念的策略.

小学;数学;数据分析