首页 > 文渊(小学版) > 2021年第01期 > 小学班主任班级管理方法的创新策略刍议

  • 小学班主任班级管理方法的创新策略刍议

    作 者:

    刘桂荣

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年01期

    单 位:

    湖北省孝感市孝昌县文源学校 湖北 孝感 432900

    摘 要:

    教师在学生的人生生涯中有非常重要的作用,小学阶段又是学生成长的关键时期,班主任的教育方式直接决定了学生如何看待学习,如何正常进行自己的日常学习,因此教师应当加强引导,将班级当做小学教育的主体,引导学生参与到课堂活动中,小学阶段的孩子正处在心理和身体发展的关键时期,与此同时也是学生世界观形成的黄金时期,班主任教师应当掌握好教学和管理的艺术,在日常教学过程中加强对学生的引导,让学生可以更好地发展.本文就具体分析了当前小学班主任班级管理的现状,并在此基础上提出了小学班主任班级管理工作开展的具体策略.

    关键词:

    小学班主任;班级管理;创新策略

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