论述小学道德与法治生活化教学对策

张秀忠

《文渊(小学版)》 2021年01期

滨州市滨城区秦皇台乡中心学校

道德与法治生活化教学,把教学活动置于生活的大背景之中,创设了开放的、发展的,富有生活气息的课堂教学氛围.通过生活化的教学内容、课堂活动、教学过程,激发了学生的情感体验和学习潜能,提高了他们主动探索、积极创新的能力,培养了他们良好的道德素质,促使他们健康成长.

教学内容;课堂活动;教学过程