新课程背景下的小学数学教学改革探究

黄运胜

《文渊(高中版)》 2020年11期

广西来宾市兴宾区小平阳镇中心小学 广西 来宾 546111

随着新一轮基础课程改革的不断深入，小学数学教学面临着新的挑战和要求，迫切需要全面的改革，创新，转型和升级。考虑到这一点，本文将首先分解四个传统的教学概念，选择课堂内容，组织学习合作，并结合信息技术教学来分析在新课程下进行小学数学教学改革的具体方法。

新课程基础；小学数学调查方法；课堂教学有效性