初中阶段解决学生拖欠作业问题的策略探究

严昌会

《文渊(高中版)》 2020年11期

重庆市南川道南中学校 重庆 408400

作业是课堂的延续和补充，对于学生来说，只有喜欢做作业，并能够塌下心来自觉进行作业的练习，通过作业查漏补缺，才能更好地提高成绩。鉴于此，本文将针对初中阶段解决学生英语作业拖欠问题的策略进行探究，希望可以消除学生对英语作业的厌烦心理，使学生养成完成作业的良好习惯。

初中；作业拖欠；策略探究