优化初中语文阅读教学，提升学生语文素养

景俊雅

《文渊(高中版)》 2020年11期

吴忠市第四中学 宁夏 吴忠 751100

阅读是初中语文教学的一大核心板块，能让学生受益终身，也能拓宽学生的发展空间。同时对提高学生的语言表达能力也具有不可比拟的作用。长期的应试教育导致学生重成绩、轻过程，失去了阅读的意义和作用，新课改的出现要求语文教师要创新教学方式，优化阅读教学。文章从读悟结合、教师引导、个性化阅读、多角度阅读四个方面探究了优化阅读教学的对策，仅供参考。

初中语文；阅读教学；读悟结合；个性化