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周慧燕
《文渊(高中版)》 2020年11期
宁夏吴忠市同心县豫海初级中学 宁夏 吴忠 751300
在初中数学教学中,运用情境教学法可以让数学教学课堂不再枯燥无聊,而是更加生动活泼,从而能够让学生对数学学习感兴趣,更加好学,不断促进初中数学教学质量的提升。因此,初中数学教师需要全面落实情境教学的理念,为学生创设精彩有效的教学情境,让学生更加容易理解和掌握教材知识,不断促进学生数学综合水平的提升。
初中数学;情境教学法;运用

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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