浅谈思维导图对高中数学教学的帮助

于 晶

《文渊(高中版)》 2020年11期

吉林省四平市四平实验中学 吉林 四平 136000

思维导图就像是一张菜单，将所有知识点清楚的呈现在学生面前，当学生用到之的时候，可以快速的找到。知识点也是如此，学生的学习是循序渐进的，知识点也是如此。通过思维导图，将知识点一点一点的传递给学生，易于学生理解的同时，还能很好的激发学生的兴趣。教师需要做的就是教会学生正确的使用思维导图，并且根据导图，将自己的知识进行统一的整理，并定时进行梳理。

高中数学；思维导图；知识框架；直观理解；学习兴趣