关于农村小学生行为习惯养成教育的思考

禤建新

《文渊(高中版)》 2020年11期

广州市从化区太平镇第三中心小学 广东 从化 510900

小学阶段，是培养学生习惯的关键时期。农村小学，由于各种因素的影响，学生在日常生活与学习中都有着不良习惯，对于学生未来身心发展有着很大的影响。小学班主任作为学生除了家长以外接触最多的人，是积极引导学生的行为习惯养成的重要人物，如何让农村小学生养成良好的行为习惯，是农村小学班主任最先关注的问题。本文结合相关管理经验，探究小学班主任如何在班级管理中引导学生养成良好行为习惯的策略。

农村；小学生；行为习惯；养成教育